Sigrid e Sylvia continuano con la preparazione del caffè. Nel frattempo, parlano del momento della giornata in cui preferiscono berlo e di cosa ci mettono dentro.

Sigrid e sua sorella Sylvia sono in cucina e discutono su come preparare il caffè. Esistono diversi modi per prepararlo e diversi modi per chiamarlo.

Le due sorelle parlano di colorare, una delle cose che Sylvia ama fare e guardano alcuni dei lavori che ha realizzato.

Le due sorelle disfano una scatola che non era stata aperta da quando lei si era trasferita nella casa di Tacoma. Contiene opere d'arte realizzate in passato e alcuni oggetti d'arte smarriti.

Sylvia racconta come si è arrivati alla diagnosi e quali sono le sue limitazioni attuali, cosa significa uscire a piedi da sola e cantare nel coro della chiesa.

Sylvia è disposta a parlare della sua diagnosi di Alzheimer, anche se fatica a formare frasi e a trovare le parole giuste.

Questa parte finale riguarda due espressioni divertenti: "calciare la lattina per la strada" e l'espressione attualmente in voga "Ritardare, ritardare, ritardare". Poi Sigrid riassume le parti 3 e 4.

Ora vedremo alcuni verbi che si usano per parlare di piani e orari che cambiano. In questo video si parla di "accantonare", "congelare", "mettere in attesa" e "rimandare".

Sigrid ci insegna un altro verbo che significa "temporeggiare", "prendere tempo" quando non vogliamo dare una risposta a qualcuno. Ci fa poi ripassare gli altri quattro verbi dando dei consigli per memorizzarli, tra cui l'utilizzo di alcune funzionalità di Yabla!

Ecco alcuni verbi utili quando i piani cambiano. In questo video sono presenti "rimandare", "ritardare", "procrastinare" e "riniviare qualcosa".

Ora Sigrid ha anche perso gli occhiali! In questa parte finale, imparate a usare i verbi modali per esprimere la probabilità e scoprite se trova gli oggetti mancanti.

Sigrid ha perso delle cose importanti e sta cercando di capire dove possano essere. In questo video, ha perso le chiavi della macchina. Per raccontare la sua storia usa molti verbi modali, compresi quelli che esprimono la probabilità.

Quando usiamo "should" e "could"? Alla fine del video, troverete anche un'anteprima dei prossimi 2 video in cui i modali vengono usati nel quotidiano per discutere di probabilità.

Ogni verbo modale è un po' diverso e non tutti possono essere usati in tutti i tempi. Usiamo "may" per il permesso, ma possiamo usare anche "can" e la sua forma condizionale "could".

Le fonti audio e video possono essere reali e possono essere utilizzate come prove, ma possono anche essere falsificate. Quando non abbiamo i fatti, possiamo avere delle voci, ma possiamo fidarci?